博物馆学习:穿行在历史中的博“悟”之旅

• 作者: 洪伟 郭志滨 金少良 黄琛
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 场馆学习 场馆课程 博物馆课程 无边界课程 博悟之旅 融合式学习 国家博物馆 史家教育集团
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 4994字
• 语种: 中文

摘要

北京史家教育集团牵手中国国家博物馆组建教育共同体,开发了中华优秀传统文化博物馆综合实践系列课程,编写了《漫步国博》《博悟之旅》系列教材,分别以“小班教学,双师授课”和“多学科联动,校内外融合,全资源共享”的方式推进课程实施.二者共同构建以学习为中心的课堂,走向融合式学习、真实性学习、开放式学习;探索了字词溯源法、猜想实证法、模拟感悟法、摹写创作法、劳作识技法、类比寻规法等博“悟”学习方法.