作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言是文化的载体,是文化的一个重要组成部分。语言教学中必须融入文化知识背景教学。这就要求中学的语言教学中应该对学生进行文化意识渗透,使学生认清语言和文化的关系。笔者对文化意识渗透的必要性、中学英语教学现状以及加强文化意识渗透的实践等问题进行了探讨。发现当前中学英语教学中普遍存在着文化意识缺失的现象,而文化教学又是素质教学必不可少的一部分,因此需要积极加强文化教育的实践。
推荐文章
探析中学英语教学中"跨文化意识"的缺失及对策
中学英语
教学
跨文化意识
缺失
对策
中学英语教学中跨文化意识的培养
跨文化意识
英语教学
新课程标准
培养途径
中学英语教学中的文化教学
语言
文化
跨文化交际
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论中学英语教学中的文化意识缺失
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 语言教学 文化意识 交际能力
年,卷(期) hwwzxs_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周洋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (60)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言教学
文化意识
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
总下载数(次)
82
论文1v1指导