"2+3"中高职贯通的课程教学改革研究——以建筑水电安装工程计价课程为例

• 作者: 代端明 杨盈盈
• 来源期刊: 企业科技与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容重组 改革教学方法 改革考核方式
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 企业管理与发展
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3322字
• 语种: 中文

摘要

文章从"2+3"中高职贯通的课程教学改革的必要性出发,以建筑水电安装工程计价课程建设为例,提出通过课程内容重组,采用教、学、做理实一体化教学模式,以及运用先进的在线教学平台作为辅助教学手段,使中高职衔接的学生能快速适应课程的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代端明	广西建设职业技术学院管理工程系	14	23	3.0	3.0
2	杨盈盈	广西建设职业技术学院管理工程系	27	20	2.0	3.0