关于高中物理学习有效策略的研究

• 作者: 渠慎朋
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 学习策略 内化
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

在新课改标准中,给高中物理确定的目标是让学生掌握必要的物理知识,并学会一定技能.因为高中物理涉及的知识面相对较大,导致学生在完成学习的时候倍感困难.为了改变这种现状,就必须改变学生的看法,让他们能对物理有一个良好有效的学习态度.本文就高中物理学习的高效策略展开探究,对高中物理教师和学生的教与学的活动做出分析,希望可以让学生的学习效果有明显改善,让学生实现与教师的同步前进,便于他们获取更多的物理知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	渠慎朋		6	1	1.0	1.0