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摘要:
时光荏苒,转眼间从教十三个年头,我从青涩的小鲜肉变成略带沧桑的老男孩。在风生水起的课改浪潮中,我认真学习,勇于探索,善于反思,勤于实践,体悟教学的得与失,感受课堂的乐与趣,触摸教育的温度,回归教学的本质,唤醒学生的人性。“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”我的课堂总是力求多元的,五彩缤纷,摇曳生姿。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 撷一树繁花,赏万径芬芳
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 得与失 教学 课堂 课改 学习 教育 学生
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈韬 5 1 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
得与失
教学
课堂
课改
学习
教育
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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