应用成果导向教育理念,促进高职院校内涵发展

• 作者: 杜国用 鞠永红
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向教育 高职院校 内涵发展 会计专业 人才培养 教学评价
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 237-239
• 页数: 3页
• 分类号: G642|G718.5
• 语种: 中文

摘要

成果导向教育代表了教育改革的主流方向,加入《悉尼协议》是我国职业教育国际化的重要行动目标,尤其在“示范后”“骨干后”阶段,高职院校更应思考进一步强质量、促内涵等一系列问题.为此,笔者从宏观层面、微观层面、评价层面三个层级,以会计专业为例,阐述高职院校如何应用成果导向教育理念促进内涵发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜国用		22	28	4.0	4.0
2	鞠永红		23	23	2.0	4.0