初中语文文言文教学技巧探究

• 作者: 华修松
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 初中语文教学 教学技巧 学习情况 教学方式方法 学生实际 中学语文教学 传统文化
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文作为初中语文教学的重点内容之一,同时也是学生学习的难点与重点,因此,教师在教授学生学习文言文时,应注重应用适合学生实际学习情况的教学方式方法,来有效地提升教学的效率与教学质量.文言文作为我国博大精深、源远流长的传统文化的集中体现,在我国的文化传承与发展当中具有重要的作用,由于我国古代的史书、文学作品、文化典籍都是由文言文来进行记载的,因此要学习和了解我国的传统文化,就必须学好文言文.在现今,为何要注重文言文教学？为何在中学语文教学当中文言文的地位在持续提升当中？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华修松		3	5	1.0	2.0