潜心育人乐做"研究"

• 作者: 夏春来
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 育人 研究 自己 学生 教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 呼唤名家
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3995字
• 语种: 中文

摘要

做教师难,做研究型教师更难.但只要我们热爱所选择的教育事业,关心爱护每个学生,客观全面分析自己,科学制定职业规划,学习借鉴最新教学成果,积极开展教学研究探索,通过研究自己、研究学生、研究教学,就一定能实现由普通教师向研究型教师的转变.