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摘要:
随着移动互联时代的到来,碎片化学习深受广大师生欢迎,包括碎片时间、知识和碎片环境.为增强CAD/CAM软件技术课程教学效果,提出碎片化微学习方式,合理使用微博、微信平台以及QQ群等互联应用,切割CAD/CAM软件技术课程内容,有效整合碎片内容,构建碎片化微学习平台,提高学生学习CAD/CAM软件技术的主动性和参与度.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 移动互联时代CAD/CAM软件技术碎片化移动学习研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 高等职业教育 碎片化学习 CAD/CAM软件技术
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 G712
字数 2375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.18.131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴俊 15 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
碎片化学习
CAD/CAM软件技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
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18
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