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摘要:
对教材中的基本图形进行再提炼,将提炼的图形用于解题中,能提高解题效率,有利于培养学生的模型思想.
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文献信息
篇名 一个模型图的提炼及其应用
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 提炼 模型图 解题效率
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 752字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩敬 81 20 3.0 3.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
提炼
模型图
解题效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
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