叶片光合速率和细胞呼吸强度测定教学案例

• 作者: 梅捷凯
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 光合速率 传感器 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 科学探究与实验教学
• 页码范围: 52-54,57
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3383字
• 语种: 中文

摘要

本实验是基于教材“探究环境因素对光合作用的影响”实验的拓展,将原实验结果的检测方法由定性测定改为利用传感器技术定量测定.学生运用数学的方法建模,简明、准确地描述事物之间的联系,形成科学思维的习惯.本实验采用“翻转课堂”教学方式,强调“以学为中心”,通过对植物细胞代谢这一特定的生物学现象,进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论,使学生亲历科学探究过程,理解科学知识,学会科学方法,领悟科学思想,体验成功快乐,并乐于、善于团队合作,形成生物学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅捷凯		6	3	1.0	1.0