浅议课改前后高中生物课堂教学存在问题及解决对策

• 作者: 冯汉茹
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 生物课堂 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 129,131
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1991字
• 语种: 中文

摘要

课改前后高中生物课堂教学中仍存在许多亟待解决的问题.针对教师课堂准备简单、教师过于焦虑、学生死记硬背、家长揠苗助长,及评价机制复杂等问题,教师可在课堂教学中使用适当方法激发学生内在学习动机;精心设计教学方案;营造良好师生关系的方法,以期提高课堂教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯汉茹		27	36	2.0	6.0