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摘要:
语文课题源于问题的发现与提出、教学理想的建构与实践.在课题设计中,只有提出有针对性的关键问题,精准确定课题的思辨内涵,才能领会课题研究的意义、弄清课题研究的思路.中学语文课题研究要做好课题设计,要反复斟酌以优化所提出的核心问题,还要通过咬文嚼字以提炼出核心概念.
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文献信息
篇名 精准确定课题研究的思辨内涵
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 课题研究 核心问题 概念 思辨内涵
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 学术领跑
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐月忠 南京市六合区教育局教研室 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课题研究
核心问题
概念
思辨内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
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3
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