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摘要:
黄佑生:中学高级教师,教育硕士,湖南省中小学教师发展中心培养培训管理科科长,湖南省未来教育家培养对象,教育部"国培计划"专家库第二批人选,教育部中小学校长国家级培训专家库首批人选,湖南师范大学兼职教授、硕士生导师。六年教师,六年教研员,九年教师培训者和管理者。"
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文献信息
篇名 黄佑生:教育之道在“唤醒”
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 教育硕士 国家级培训 唤醒 高级教师 湖南师范大学 培养对象 中小学教师 中小学校长
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-27
页数 6页 分类号 G643.7
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研究主题发展历程
节点文献
教育硕士
国家级培训
唤醒
高级教师
湖南师范大学
培养对象
中小学教师
中小学校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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