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湖南教育:上旬(A)期刊
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黄佑生:教育之道在“唤醒”
黄佑生:教育之道在“唤醒”
作者:
余柯
刘茜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育硕士
国家级培训
唤醒
高级教师
湖南师范大学
培养对象
中小学教师
中小学校长
摘要:
黄佑生:中学高级教师,教育硕士,湖南省中小学教师发展中心培养培训管理科科长,湖南省未来教育家培养对象,教育部"国培计划"专家库第二批人选,教育部中小学校长国家级培训专家库首批人选,湖南师范大学兼职教授、硕士生导师。六年教师,六年教研员,九年教师培训者和管理者。"
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文献信息
篇名
黄佑生:教育之道在“唤醒”
来源期刊
湖南教育:上旬(A)
学科
教育
关键词
教育硕士
国家级培训
唤醒
高级教师
湖南师范大学
培养对象
中小学教师
中小学校长
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-27
页数
6页
分类号
G643.7
字数
语种
DOI
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教育硕士
国家级培训
唤醒
高级教师
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培养对象
中小学教师
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研究来源
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期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-322
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
14948
总下载数(次)
6
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