初探高中数学课堂教学情境的创设

• 作者: 施帅花
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 情境分析 创设研究
• 年，卷（期）: wldh,（2）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

随着教育的不断改革与发展,素质教育也开始受到了人们的广泛关注。通过教学情境,教师可以为学生营造出良好的教学氛围,也可以从实际经验上出发来提高高中数学课堂教学的效果,激发学生的学习热情,享受到学习数学的乐趣,从而提高数学应用的能力。基于此本文针对高中数学课堂教学情境进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施帅花		2	0	0.0	0.0