"同课异构"策略在小学英语教学法课程中的应用研究

• 作者: 李莉华
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 同课异构 英语教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 4288字
• 语种: 中文

摘要

小学英语优秀师资是实现教学效果的重要保障.小学英语教学法课程则是提升英语教育专业学生教学实践能力的核心课程.该研究立足于小学英语教学,试图结合小学英语教学实际寻求一种促进该课程教学最优化、效率最大化的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉华		9	5	1.0	2.0