不同健康教育方法在糖尿病足高危患者护理中的应用价值研究

• 作者: 张琼飞 谢娟英 邹建平
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 糖尿病足 健康教育 自我护理
• 年，卷（期）: 2017,（z1）
• 所属期刊栏目: 护理与康复
• 页码范围: 197-199
• 页数: 3页
• 分类号: R587.29
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨不同教育方法在糖尿病足高危患者护理中的应用价值.方法 选取我院2014年3月-2016 年3月收治的150例糖尿病足高危患者为研究对象,根据患者入院顺序将其分为对照组和观察组,两组各75例.对照组采用传统健康教育方法,观察组采用个性化系统性健康教育方法,两组均随访4个月,观察并比较两组患者自我护理能力、血糖控制情况和糖尿病足发病情况.结果 健康教育护理4个月后,观察组自我护理能力各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组空腹血糖(FBG)、餐后血糖(PBG)均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组随访期糖尿病足发病率4.0%(3/75)低于对照组13.3%(10/75),差异有统计学意义(P<0.05).结论 个性化系统性健康教育有助于提高糖尿病足高危患者自我护理能力和控制血糖,降低糖尿病足发病率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢娟英		3	51	3.0	3.0
2	张琼飞		4	59	3.0	4.0
3	邹建平		4	53	2.0	4.0