延续性自我管理教育用于冠心病介入治疗患者心脏康复的效果观察

• 作者: 阮小芳
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 冠心病 血管成形术,气囊,冠状动脉 康复护理 健康教育
• 年，卷（期）: 2017,（z1）
• 所属期刊栏目: 护理与康复
• 页码范围: 195-197
• 页数: 3页
• 分类号: R541.4
• 语种: 中文

摘要

目的 观察延续性自我管理教育用于冠心病介入治疗患者心脏康复的效果.方法 选择2014年8月-2015年8月温岭市第一人民医院心血管内科收治的80例冠心病患者为研究对象,采用随机数表法将患者分为观察组(n=40)和对照组(n=40).患者均予以冠心病介入治疗.对照组予以常规健康教育,观察组在对照组基础上接受延续性自我管理教育.观察两组入院时、出院后3个月、出院后6个月冠心病危险因素控制合格率,分析两组心脏不良事件发生率,比较两组生活质量评分.结果 观察组出院后6个月后总胆固醇、血压、戒烟、运动合格率分别为85.0%、92.5%、87.5%、95.0%,高于对照组的62.5%、65.0%、67.5%、67.5%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组心脏不良事件发生率为17.5%,低于对照组的40.0%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组延续性教育结束后生活质量评分为(82.4±5.8)分,高于对照组的(74.8±8.1)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 延续性自我管理教育可促进冠心病介入治疗患者心脏康复,减少心脏不良事件的发生,提高患者生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮小芳		4	43	4.0	4.0