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幼儿消极情绪的化解与引导策略
幼儿消极情绪的化解与引导策略
作者:
徐秀玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿
消极情绪
化解
引导
身心健康
摘要:
幼儿产生消极情绪与身体、性格等自身因素有关,也与环境、后天教育等外界因素有关.作为教育者,应当把幼儿的身心健康作为首要关注点,善待幼儿的消极情绪,探寻幼儿产生消极情绪的原因,鼓励幼儿正确宣泄消极情绪,引导幼儿正确对待、积极化解消极情绪,塑造积极乐观的观念和心态,促进身心健康发展.
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文献信息
篇名
幼儿消极情绪的化解与引导策略
来源期刊
教育导刊(下半月)
学科
哲学
关键词
幼儿
消极情绪
化解
引导
身心健康
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
儿童发展
研究方向
页码范围
38-40
页数
3页
分类号
G610|B844.12
字数
3834字
语种
中文
DOI
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消极情绪
化解
引导
身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
主办单位:
广州市教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
开本:
大16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-307
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
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