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摘要:
教学文言文时,不少教师一般采取“抠”字、顺句的“填鸭式”教学法,这种方法往往重视“言”而轻视“文”,使文言文教学枯燥乏味,学生因此丧失了学习文言文的兴趣.如何使文言文教学“文”“言”巧妙并举,使工具性与人文性完美统一?以《逍遥游》教学为例,我采取先学后教法,通过班级微信群研讨,而后筛选、“萃取”主问题,再围绕主问题教学,由主问题的研究悟出文本蕴涵的人生真谛.
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关键词云
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文献信息
篇名 乾坤造化归一宗万物生机任自由——《逍遥游》先学后教悟人生
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 串讲 先学后教 微信群 主问题 悟人生
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学智慧
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
串讲
先学后教
微信群
主问题
悟人生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
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3
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