能效“ACP”课堂中的小组合作学习运行机制探究

• 作者: 张来群
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 工学
• 关键词: 学为中心 小组合作 能效“ACP”课堂
• 年，卷（期）: jysj_2017,（9）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: TM923

摘要

21世纪学校的教学体制发生了重大变化,要促进学生更好地发展,就要使课堂教学从＂教为中心＂向＂学为中心＂转变,从＂传递中心＂向＂对话中心＂转变。苏州市彩香中学校以能效＂ACP＂课堂教学改革为切入点,根植于小组团队建设,通过建立小组合作学习机制,促进了学生共同发展。同时,也改变了教师的教学行为,真正使课堂变得生活而活泼起来。

作者信息

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1	张来群		11	0	0.0	0.0