基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们判断一所学校的品质,判断一种教育方法是否有效,就要观察它是死气沉沉还是富有活力?其中最大的差距是:有人只想被动教,而有人却想让学生主动学。
推荐文章
生本教育下的前置型作业小研究
生本教育
前置型作业
方法研究
云环境下小学"生本高效课堂"的教改之路
生本课堂
高效课堂
课堂评价
晒教案
生本教育下前置性学习的探索与实施
生本教育
前置性学习
方法案例
生本教育理念下的小学英语教学
生本教育
小学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 乡村环境下的生本教育
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 生本教育 乡村环境 教育方法 学校 学生
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生本教育
乡村环境
教育方法
学校
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
论文1v1指导