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摘要:
政治很多知识使学生感觉难学,是因为这部分知识比较抽象,而且内容繁多。学生对知识的掌握主要靠死记硬背,导致知识运用能力不高。所以,在这一情景之下,政治教学应引入多媒体技术,把知识生动地呈现给学生,便于学生理解所学知识,加深对于知识的理解和掌握,可以有效地提高学习效率。
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文献信息
篇名 探析多媒体技术在政治教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 政治 课堂教学 多媒体信息技术 弊端 学习兴趣
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G434
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1 宁艳霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治
课堂教学
多媒体信息技术
弊端
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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