以教材为生长点延伸课外阅读

• 作者: 沈晓惠
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 教材 课外阅读 拓展阅读
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2472字
• 语种: 中文

摘要

语文素养的提升有赖于大量的阅读积累.为此,教师在教学过程中应立足课内教材,链接课外有价值的阅读材料,让课内课外互为补充,把教材当作生长点,以单元主题、原著作者、故事角色、节选片段、文本体裁等为出发点,拓展课外阅读内容,激发学生的阅读兴趣,增加学生的优质阅读,提高他们的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晓惠		1	2	1.0	1.0