勿让预习“华而不实”

• 作者: 陈怡
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习意识 学习效率 思辨能力 语文实践活动 单调乏味 抽象思维能力 关键词语 组词 自学能力 文体特点
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

预习是指学生听教师讲课之前,预先自学将要学习的内容,为学习新知识做好准备的过程。它是培养学生自主学习意识和提高学生自主学习能力的重要路径。面对预习存在的问题,如何让其从形式走向高效,值得我们在教学中认真研究、探索。一、存在问题预习是一个提高学习效率的有效途径。但预习什么,怎样预习呢？审视当前的预习状况,还存在一定的问题,主要表现为以下方面：1.意识不强从教师角度来看,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈怡	江苏南通师范学校第三附属小学	6	0	0.0	0.0