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摘要:
阅读教学在初中语文教学中占有非常重要的地位,阅读教学的成功与否直接关系到语文教学的成功,但是在现如今初中语文阅读教学却得不到应有的重视,也没有发挥其应有的作用。如果将多媒体利用到初中语文的阅读教学之中,可以使得初中语文阅读教学的有效性得到提高,优化教学情境,激发学生的学习兴趣。本文主要对阅读教学的现状和利用多媒体提高阅读教学有效性。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文阅读的多媒体教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中语文 阅读教学 多媒体
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
多媒体
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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