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摘要:
根据开放性实验的特点,提出对其评价的原则和评价的指标体系,结合士官教育的要求,提出了对开放性实验评价的组织方法.
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文献信息
篇名 探索开放性实验的评价方法
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 化学
关键词 开放性实验 评价 原则 指标体系 组织
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 O6-4
字数 2124字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔艳萍 38 50 4.0 6.0
2 张卫清 14 2 1.0 1.0
3 高娟 36 37 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
开放性实验
评价
原则
指标体系
组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
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