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摘要:
教育学专业在师范院校由三级向二级过渡之前发挥了重要作用,但随着师范教育的转型、社会对教师素质要求的提高,教育学专业的发展面临着巨大的挑战.新建地方师范院校的教育学专业由于发展时间短、基础薄弱、师资力量不足,面临着更多的问题.应结合地方发展实际,在培养目标、课程体系、与中小学教学实践结合方面作出调整.
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文献信息
篇名 新建地方师范院校教育学专业发展的问题与对策研究
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 教育
关键词 新建地方师范院校 教育学专业 问题 对策
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G642
字数 3897字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜婧 晋中学院教育科学与技术学院 4 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新建地方师范院校
教育学专业
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
总下载数(次)
17
总被引数(次)
10638
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