中学化学教学课堂问答的有效策略研究

• 作者: 姜大雨 鲍东阳 黄泰华
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 课堂问答 问答策略 有效问答
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 课程改革与实践教学
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 字数: 4031字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学过程中需不断地通过对话的方式引导学生在新旧知识之间创建关联,这一点在实践性较强的学科如中学化学教学中尤其重要.课堂提问是引发学生思考、提升学生课堂参与、集中学生精力、促进师生沟通的重要对话方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜大雨		58	270	8.0	14.0
2	鲍东阳		6	9	2.0	2.0
3	黄泰华		2	4	2.0	2.0