苏式课堂"三问"

• 作者: 王晓奕
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 苏式课堂 价值选择 本质追问 方式变革
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 苏派教育·专题
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G527
• 字数: 4073字
• 语种: 中文

摘要

苏式课堂研究不能止步于已有教学思想和教学模式的归纳与提炼,而应从问题解决的视角,聚焦苏式课堂的价值取向、要素关系及变革方式,通过深度的追问与深刻的反思,探寻苏式课堂的发展方向与实践可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓奕		11	1	1.0	1.0