基于多媒体技术的历史学科核心素养培育研究

• 作者: 章太长
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多媒体技术 历史学科 核心素养 培育
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究·新技术应用
• 页码范围: 55-56,58
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 5065字
• 语种: 中文

摘要

本文分析多媒体技术应用于历史学科中培育学生核心素养的可行性,提出通过材料对比,端正价值取向;创设情境,打破时空限制;化繁为简,论证史料;强化感知,提升历史理解和历史解释等措施,进一步提升学生的核心素养,真正培养学生的历史思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章太长		7	0	0.0	0.0