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摘要:
目的 探究中小学生徒手心肺复苏知识和技能的培训效果.方法 从小学三年级到初中三年级选取512名同学培训心肺复苏知识和技能,培训时间为1课时,培训完成后,采取现场操作的方法检验培训的结果.结果 培训完成后,中小学对心肺复苏知识和技能操作有了显著的知识认识和技能熟练的提高,差异具有显著意义(P<0.05).结论 采取心肺复苏培训有助于学生掌握心肺复苏知识和技能.
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文献信息
篇名 中小学生徒手心肺复苏术知识和技能培训效果研究
来源期刊 心血管外科杂志(电子版) 学科
关键词 中小学生 心肺复苏术 知识技能培训
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 专题论著
研究方向 页码范围 329-330
页数 2页 分类号
字数 2308字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2260.2017.04.004
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中小学生
心肺复苏术
知识技能培训
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
心血管外科杂志(电子版)
季刊
2095-2260
11-9317/R
16开
北京市朝阳区新嘉园东里一区8号
2012
chi
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2027
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