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摘要:
在人工智能的时代浪潮下,佛山市禅城区组织学校进行协同创新,率先设计与开发了区域创客课程,建设了各类具有特色的创客空间,大力开展创客普及教育,搭建交流展示平台,营造了浓厚的创客及机器人教育氛围,从政策支撑、环境建设、活动展示、课程普及、成效体现等方面形成了具有完整生态体系的“禅城模式”,对全国各地推广创客教育具有一定的借鉴价值.
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关键词云
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文献信息
篇名 培育面向人工智能大时代的创新人才——佛山市禅城区创新创客教育实践探索
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 人工智能 创客 创新人才
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 城市装备专题
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄美仪 广东省佛山市禅城区教育发展中心教育技术装备室 3 0 0.0 0.0
2 陈长城 4 11 1.0 3.0
3 张立 广东省佛山市禅城区教育发展中心装备室 2 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
创客
创新人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导