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摘要:
运用微课教教学资源激发学生的学习兴趣,提高学习效果,越来越受到教育领域的重视.在水墨画课堂教学中,灵活应用微课使学生更直观地理解水墨画的特性和掌握表现手法,可以优化课堂结构、增强课堂凝聚力;提高学生学习学效率和造型能力、概括能力及水墨素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在水墨画教学中的应用
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 微课 水墨画 有效性
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 153-154,136
页数 3页 分类号
字数 2694字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张嘉敏 3 1 1.0 1.0
2 巢锦河 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
水墨画
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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