如何提高初中语文阅读教学的有效性

• 作者: 杨蓉
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 语文 阅读 教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,阅读是语文学科的重要组成部分.学生阅读能力的高低,直接影响着其语文综合水平.本文详细的分析了当前初中语文阅读教学的现状及所出现的问题,以期提出有效的对策与建议,进而提高初中语文阅读教学的质量,最终指导于具体的教育教学实践活动.