简析如何使初中物理合作学习获得实效

• 作者: 马志存
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 合作学习 疑难问题 集体智慧
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准积极倡导合作学习的理念,因为合作学习可以提高学习物理的兴趣,有利于形成以学生为主体的教学方式,有利于学生获得较好的学习成效.然而,在实际教学中由于受传统习惯的影响,合作往往流于形式,效果不好.合作学习是一个行之有效、科学合理的方法.然而要使其获得实效,需要提前进行大量的准备工作,要组织、预案、细化分工,才能切实落实合作的成果,使之成为新课程背景下一种新的教育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马志存		3	2	1.0	1.0