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原文服务方: 新课程       
摘要:
随新课程改革不断深入,物理初中物理教学正向更加科学、生动的方向转变.物理作为一门兼具理论与实验特质的学科,初中物理教学过程中更加重视实验教学的积极作用.但在开展物理实验过程中,受初中生个人能力限制,独自完成实验具有一定难度,需要引导学生合作,共同开展实验.因此,教师需要采取合适策略将小组合作学习运用到物理实验教学中.
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初中物理实验教学中的小组合作学习研究
初中物理
实验教学
小组合作学习
初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
合作学习
物理实验教学
实践研究
关于初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
物理实验教学
小组合作学习
科学评价工作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简析初中物理实验教学中小组合作学习的有效运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中物理 实验教学 小组合作
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验教学
小组合作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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