新课改背景下高中数学教学存在的问题及思考

• 作者: 苏兴中
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 高中数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下,高中数学教学内容和形式产生了较大变化,这不但对学生提出了新的要求,对高中数学教师而言也是一个挑战.传统的数学教学中存在观念陈旧、教学内容泛化等问题,为解决这些问题,教师可采用适当教学方法,提高学生灵活运用知识的水平;培养学生的创新意识;将数学知识与生活实际联系起来,优化教学方法,提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏兴中		2	5	1.0	2.0