高中英语教学中情感因素及培养策略

• 作者: 汤丽华
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中英语 教学 情感
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

在高中英语学习阶段,情感因素以高中英语学习的好坏具有直接关系.文章以高中英语情感因素运用和培养为写作对象,首先介绍了情感的内涵以及情感的功能,然后从三个方面介绍了情感对于高中英语教学的影响,最后介绍了高中英语教学中情感使用的策略,希望有利于高中英语教学和学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤丽华		1	2	1.0	1.0