浅谈提升初中阶段的语文阅读教学有效性

• 作者: 樊治国
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效性 提升
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 49-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

初中语文教学作为新课改下的核心学科,其中它的一个最为主要的教学任务便是在让初中生掌握一定的语文基础知识与常识的基础上,让学生学会阅读、爱上阅读甚至终身阅读。所遇我们说初中阶段的语文教学,阅读教学在其中占有非常重要而又直接的作用,好的阅读不仅能够精华学生的心灵、陶冶学生艺术情操,通过学生日后不断增涨的全面性语文知识体系来拓展孩子们对这个社会、对这个世界的认知和看法,从而根本上提升初中生现阶段及日后的审美能力和综合鉴赏水平。下面我们就结合实际教学经验,来对如何提高初中语文阶段的阅读教学有效性进行讨论,希望能够为广大的同行业从业教师提供一定的参考依据和理论帮助。

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1	樊治国		1	0	0.0	0.0