基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
日本学校里有一种传统活动:搓泥球,就是用泥土、水,以及足够的耐心搓出台球大小的圆球。市面上甚至还有教授如何制作泥球的书籍。在发展心理学领域,诸如角色扮演、绘画这样的游戏被认为能够开发孩子的想象力和创造力。
推荐文章
在家庭教育中通过音乐延展培养孩子的情商
家庭教育
音乐教育
情商培养
美国青少年体育素养学校培养研究
体育素养
青少年体育
培养
日本、美国现代陶艺之比较
陶艺文化
比较
日本
美国
现代陶艺
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国、日本的学校通过搓泥巴培养孩子耐心
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 日本学校 耐心 孩子 美国 培养 泥巴 发展心理学 角色扮演
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G531.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
日本学校
耐心
孩子
美国
培养
泥巴
发展心理学
角色扮演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
论文1v1指导