从学伴用随原则看综合英语教学改革

• 作者: 蒋燕燕
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 学伴用随 语言输入 语言输出 综合英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 字数: 4042字
• 语种: 中文

摘要

综合英语是我国高校英语专业的基础课程,而综合英语教学改革是当前我国高等教育教学改革的一项重要任务.本文用学伴用随原则,从语言输出和语言输入结合的角度,提出解决综合英语改革的问题.学习者要把语言知识和与之相伴的变量捆绑学习,并注重语言的交际输出,减少哑巴英语和中式英语,提高英语专业学生的英语素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋燕燕	广西大学行健文理学院	7	2	1.0	1.0