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摘要:
“高效课堂”改革实验,从2013年至今,走过了三年多的时间。在践行高效课堂改革期间,我们有过迷惘,有过抵触,有过困惑,有过惊喜……我们经历了失败,也收获了成功,但留给我们更多的是思考,是顿悟,是创新。
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气象因素
土壤因素
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森林资源
现状
发展对策
江西泰和
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 繁华落尽见真淳-泰和县澄江中心小学“高效课堂”改革侧记
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 课堂改革 高效课堂 中心小学 泰和县 侧记
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G632.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 匡小兰 17 4 1.0 2.0
2 彭春明 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂改革
高效课堂
中心小学
泰和县
侧记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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