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摘要:
小学班级管理十分重要且富有挑战性,班主任在其中起着决定性的作用.小学班主任可通过以下四种方法实现班级的有效管理:第一,以班级活动为载体,发挥班级活动的育人作用;第二,利用主题班会,促进良好班风的形成;第三,创新班级岗位的设置和管理;第四,通过设立明星榜、风采展示栏和展示教师赠言等方式,构建良好的班级文化.
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文献信息
篇名 小学班级管理的探索与实践
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 小学班级管理 班级活动 主题班会课 班级文化
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 校园文化
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G62
字数 2142字 语种 中文
DOI
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1 李甚佳 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班级管理
班级活动
主题班会课
班级文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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