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摘要:
在信息化时代,信息技术教育十分必要。在小学信息技术教学过程中捕捉学生的闪光点,激发学生的信息技术学习兴趣,促成快乐与轻松的学习氛围,才能推动信息技术教育成果丰富。
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创设教学闪光点,抓住学生目光
教学闪光点
课前引入
情境教学
小学信息技术教学中学生创新能力培养
信息技术
课堂教学
创新能力
培养
发现学生闪光点并无限扩大它
学生
教育
闪光点
转化
高中信息技术教学中学生信息素养的培养
高中
信息技术
信息素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术教学中学生闪光点的捕捉艺术
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学信息技术 课堂教学 闪光点 教学现状 教学策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
课堂教学
闪光点
教学现状
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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