我好想回家 ——一例高一新生适应不良辅导案例分析

• 作者: 魏运芳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 适应不良 空椅子技术 辅导个案
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.35.019

摘要

一位在校住宿的高一新生小谢,开学后出现了适应不良的情况,不断想回家,引发分离焦虑情绪、入睡困难、学习效率低等症状,影响了正常的学习和生活.根据其个性特征和问题特点,主要运用空椅子技术、来访者中心疗法,在真诚、无条件积极关注的辅导氛围里,与她探讨分离焦虑、宣泄不良情绪、调整认知,更全面和积极地认识自我.经过四次咨询,小谢的不良情绪基本消除、自我体验协调、学习效率提高,咨询效果明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏运芳		1	0	0.0	0.0