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摘要:
在"提升学生有效信息获取能力策略"实施一段时间后,为进一步了解学生地理图像有效信息获取能力,笔者结合第一次测试结果,主要从学生薄弱处着手,设计并制订了本次测试卷,以此测试学生地理图像有效信息获取能力是否改善及变化程度.
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文献信息
篇名 基于地理图像有效信息获取能力的中测试卷设计
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理图像 有效信息获取能力 测试
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 命题新探
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号
字数 3513字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
地理图像
有效信息获取能力
测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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