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摘要:
新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态.伴随着新媒体的飞速发展,运用新媒体进行自主学习已经成为大学生的一种主要学习方式.文章从大学生对新媒体的认识及使用、自主学习情况、新媒体在大学生自主学习中的应用效果与大学生对新媒体资源的期望四个方面在河北省高校中进行了现状调查.通过数据分析,找出了所存在的问题,并从提供新媒体运用机会、提升新媒体运用意识、加强自我控制、提高自主学习效果等方面提出提高瓤北省大学生自主学习效率的策略.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新媒体在大学生自主学习中的应用调查——以河北省高校为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 大学生 新媒体 自主学习 现状调查
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号
字数 4108字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李景丽 保定学院信息技术系 12 84 4.0 9.0
2 汪丹丹 华南师范大学教育信息技术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
新媒体
自主学习
现状调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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