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摘要:
马克斯·范梅南说,从事实践性研究的最好方法,就是写出和不断写出一个个真实的教育故事。教育叙事写作,就是这样一种实践性研究。
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文献信息
篇名 以故事的名义改变教育
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 教育故事 名义 教育叙事 范梅南 马克斯 实践 写作
年,卷(期) jrjy_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维审 221 7 2.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育故事
名义
教育叙事
范梅南
马克斯
实践
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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