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立足"南孔"以文化人 ——浙江省衢州第二中学特色文化实践探索
立足"南孔"以文化人 ——浙江省衢州第二中学特色文化实践探索
作者:
潘志强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
博雅
南孔文化
儒学校园
国际理解
生态教育
摘要:
高中阶段不仅是学生学习的关键阶段,同时也是学生人格、品德、志趣、心理等方面形成和塑造的关键时期.校园文化更是影响这一时期学生成长的重要载体.梳理地方历史,挖掘本土文化资源,优化校园育人环境,搭建校园活动平台,开发各类校本课程,浙江省衢州第二中学在提升学生素养上作了有益探索.
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服务价值
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文化自觉
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
立足"南孔"以文化人 ——浙江省衢州第二中学特色文化实践探索
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
教育
关键词
博雅
南孔文化
儒学校园
国际理解
生态教育
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
校本文化建设
研究方向
页码范围
34-36
页数
3页
分类号
G423.07
字数
3688字
语种
中文
DOI
五维指标
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姓名
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潘志强
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
博雅
南孔文化
儒学校园
国际理解
生态教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
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